TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA NỘI BỘ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Bích Hường Học viện Tài chính
  • Trần Văn Khởi Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
  • Đậu Thế Tụng Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội
  • Trần Thị Thanh Tâm Trường Cao đẳng Y tế Hà Nam

DOI:

https://doi.org/10.58902/tcnckhpt.v5i2.385

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới quản lý giáo dục và mở rộng quyền tự chủ đại học tại Việt Nam, việc nâng cao chất lượng quản trị các cơ sở giáo dục đại học trở nên ngày càng cấp thiết. Thanh tra, kiểm tra nội bộ là một thành phần quan trọng, giúp các trường đại học đảm bảo trách nhiệm giải trình, minh bạch và tuân thủ trong mọi hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, tài chính, ... Tuy nhiên, thực tiễn hoạt động thanh tra nội bộ hiện nay vẫn tồn tại nhiều hạn chế: Hệ thống văn bản chưa đồng bộ; đội ngũ nhân sự còn mỏng, kiêm nhiệm nhiều nhiệm vụ; năng lực chuyên môn hạn chế; ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế. Bài viết phân tích cơ sở lý luận về thanh tra, kiểm tra nội bộ; đánh giá thực trạng và nguyên nhân của những hạn chế tại một số CSGD đại học; xác định nguyên nhân của những tồn tại; đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác này trong bối cảnh chuyển đổi số và tự chủ đại học.

Tải xuống

Đã Xuất bản

30-06-2026

Cách trích dẫn

Nguyễn, T. B. H., Trần, V. K., Đậu, T. T., & Trần, T. T. T. (2026). TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA NỘI BỘ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC. Tạp Chí Nghiên cứu Khoa học Và Phát triển, 5(2), 11–19. https://doi.org/10.58902/tcnckhpt.v5i2.385

Số

Chuyên mục

KHOA HỌC, GIÁO DỤC VÀ CÔNG NGHỆ